Os 100 estudantes foram selecionados automaticamente conforme os critérios do Edital nº 020/2025/GS/SEDUC/MT, que considera desempenho acadêmico, participação nas atividades escolares e outros requisitos.
Do total, 70 vagas foram destinadas aos melhores resultados na plataforma Mais Inglês/Mais Idiomas, nas avaliações de Língua Inglesa e nos indicadores de engajamento escolar.
As outras 30 vagas foram preenchidas pelos estudantes com maior proficiência na Avaliação de Saída do Sistema Estruturado de Ensino (SEE), considerando os resultados de Língua Portuguesa e Matemática.
Frequência escolar mínima, matrícula regular e cumprimento dos critérios de conduta estabelecidos no edital também foram requisitos para participar do programa.
A seleção dos 13 professores seguiu critérios relacionados ao desempenho dos estudantes. Para os docentes do 6º ao 8º ano, foram consideradas a participação e as notas dos alunos no Mais Inglês Avalia. Do 9º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, a seleção levou em conta a média de lições realizadas na plataforma Mais Inglês/Mais Idiomas e os resultados nas avaliações de Língua Inglesa do SEE.
Já os 14 monitores foram selecionados entre servidores da Seduc-MT com nível superior completo, proficiência mínima B1 em Língua Inglesa e disponibilidade integral para acompanhar os estudantes. Também tiveram prioridade servidores que ainda não haviam exercido a função em edições anteriores do MT no Mundo.
Embarques em três etapas
Os participantes foram divididos em três grupos de embarque. O primeiro deixou Mato Grosso na quinta-feira (20), com retorno previsto para 11 de setembro. O segundo viajou nesta sexta-feira (21) e retorna em 12 de setembro.
O terceiro e último grupo embarca neste sábado (22), também com retorno previsto para 12 de setembro.
Na Inglaterra, os estudantes serão organizados em grupos de até 15 integrantes, distribuídos pelas sete cidades que integram a programação. Cada grupo contará com acompanhamento de monitores durante o intercâmbio.
Fonte: gazetadigital
Autor: Da assessoria
